“座谈前，我想先问同学们几个问题：你们喜欢看纸质书还是电子书？你们平时喜欢在哪里就餐？考研教室的位置够不够……”5月26日下午，刘树根校长与学生代表亲切交流。校长刘树根，校党委副书记张力，党委宣传部、党委学生工作部、校团委、研究生部等相关部门负责人参加座谈，面对面与各学院学生代表亲切交流，关爱学生成长成才。
座谈会现场
沟通零距离 凝聚西华心
“西华是我家，建设靠大家。”座谈会上气氛热烈，通过话筒的不断传递，在场的学生代表纷纷敞开心扉，畅谈心声。着眼于学习、生活、工作的多个方面，围绕学科建设、校园环境、学习氛围、学科竞赛、基础设施建设、服务保障等方面的意见与建议，各学院学生代表经过前期调研，收集汇总意见，对有代表性的典型建议形成书面材料并在座谈会上轮流发言。同学们发扬主人翁精神，怀着共同建设好西华的目标，积极为学校改革发展建言献策。对于学生提到的每一个问题，刘树根校长与在场的相关部门负责人都认真倾听，并不时做下记录。
一直以来，学校十分重视改善学生的学习和生活条件。尽管学校财政经费紧张，但依然千方百计筹措资金、挖掘各方资源，不断完善学校基础设施，更新教学科研仪器设备。如今，现代农业装备研究院已竣工，教室投影仪全部换新，教学楼增设了自习桌椅，新建的学生五食堂和宿舍楼将于明年9月投入使用，届时所有学生宿舍都能实现带空调的四人间，图书馆正在安装空调，室外运动场所正在修缮当中……
“专通”教育相结合 成人成才两手抓
“大学最重要的任务是两个方面，一个是让学生成人，一个是让学生成才。一个是向内的提高，一个是向外的提高。成人是向内的提高，提升自身品德修养、身体素质。通识教育主要就是成人的教育。成才是对外的教育，对外教育注重提升人的能力，对社会经济发展作出贡献的能力。”刘校长从国内外教育的演进历程，分析了大学的主要职责和学生的主要任务。
在认真倾听和充分了解学生的困难、困惑以及所思所想后，刘树根校长表示，学校始终坚持以学生为本，秉持立德树人的办学理念，不断完善学校相关政策制度，根本目的就是为了保障学生成人成才，让同学们走出学校成为对社会有贡献的人。“大学是一个教育机构，是学生成人成才走向社会的重要阶段，学生在大学学习生活过程中不仅要学到专业知识，更要让自己在品德修养、身体素质、道德水准等方面得到提升。”学校将采用通识教育与专业教育相结合的模式，确保西华学子在工作岗位上不仅具有较强的业务能力，而且具有相应的发展潜力。
刘树根校长与学生亲切交流
“青年学生应该是清澈的，纯粹的。”刘校长指出，学生的主要任务是学习，应该把时间精力主要投入在学习上，在自己的专业领域做出成绩，尽量避免让外界的杂音杂事影响到自己，抵制诱惑，学校尽一切努力改善学习生活的条件，也希望同学们要好好学习，不断提升自我对内和对外的各方面综合能力，做到既“下得去、留得住、干得好”，同时也要做到“上得来、撑得起、能出彩”。
“只要我们想学习，任何地方都可以学习。在大街上可以看书，在火车上也可以看。”谈到看书学习，刘校长分享了他经历的一个小故事。有两次出差，刘校长因为在登机口候机时看书入了迷，没有听到机场广播通知而错过了乘坐飞机。同时，刘校长建议同学们多到图书馆和校内湖边、草地看书学习。他说：“我个人是喜欢在图书馆和室外看书的，我们的校园很美，在这里看书是很好的。我喜欢在校园里走走看看，希望今后在湖边、草地周围学习的同学能更多一些。”
“希望同学们做好几件事：一要学好自己的专业，做到‘专’，在这个领域深入钻研下去；二要坚持终身学习，养成每天看书一小时的好习惯，养成了这个习惯，那我们的幸福感就会提升，因为每天看书，就不会感到无聊，不会寂寞；三要坚持每天锻炼一小时，养成热爱运动的习惯；四要至少学会欣赏一门艺术，不管是听歌还是钢琴，舞蹈或者电影，提升鉴赏能力；五是增强写作与沟通能力。”刘校长深情寄语，“我希望我们西华的学生走出校门，不仅要找到一份好工作，更重要的是一辈子都要过得幸福。达到这个目标，就需要我们师生一起携手努力，共同创建一个更好更优秀的西华。”
凝聚青春力量 勇担时代重任
“今天的座谈会，刘校长为我们阐释了西华大学的办学理念，讲解了成才的标准、成才方法与途径。这场座谈会，既是一场倾听学生心声、回应学生关切的座谈会，也是一堂十分精彩、别开生面的思政课。”校党委副书记张力主持座谈会时说道。
来自各学院的30余名学生代表，既有本科生，也有研究生；既有即将毕业的学生，也有大二的学生；既有学生干部，也有普通同学。座谈会从下午3点一直持续到5点多，学生代表无论是轮流发言，还是自由交流发言，无不充分彰显出同学们的格局与担当，大家充分发挥主人翁精神，敞开心扉，积极为学校发展建言献策。
参加座谈会的既有校领导，也有机关职能部门负责人。通过这次交流座谈，真切感受到了同学们对于学校的关心与期盼，也更加了解到同学们学习生活中存在的困难。近年来，学校推出了许多改革和举措，这些改革不仅直接改变了学生的学习生活环境，也改变了学校管理服务部门的工作理念和工作方式方法。
学生代表交流发言
参加座谈会的学生代表、汽车与交通学院研究生董鑫驰表示，“作为本硕都在西华就读的学生，非常荣幸能够有机会参加这次座谈会。令我印象深刻的是学校的办学理念，校园文化和学习氛围应该‘慢’更应该‘静’。‘慢’是指大家应该慢下来，一步一个脚印，做好自己的本职工作，完成自己的学习任务。‘静’是为有一个安静的环境供同学们潜心学习。我相信，在大家的倾情努力下学校将更上一层楼。”
学生代表、法学与社会学学院2019级法学专业何政昱同学谈到了刘校长对学生的个人发展提出的几点要求。他认为，看似简单的要求，却凝聚了学校培养人才的目标：让学生做成长的主人，为学生全面发展奠基，先“成人”，后“成才”，学生应当把重心放在学习上，努力提高个人综合素质，成为一个对社会有用的人。
相关职能部门表示，会后将进一步对学生们提出的问题和建议进行分类整理，积极协调解决，全面提升服务管理水平。
